可以抬高当地的发展水平，也有一种天子守国门的勇往直前的勇气和信心。而且新首都可以完全按照现有的计划设置，比如全国唯一的一所重点综合大学，占地就需要很大的面积，还有接下来的科研学院，也正好在北京市扩建。
目前南国分别有三个科研中心，正好是西京市、东京市和北京市。
第三个提议，就是加强文化教育。
文化兴国，科技救国，这个道理，王华自然很懂，曹元林也懂，但是之前碍于经济发展优先，文化和科技这方面都还是很有目的性的，并没有真正从学习这个角度出发。
所以，王华决定从根本着手。
南国的人口是年轻化的，很多孩子都需要得到大力的教育，小学、中学、大学和科研都需要加强。
为此，王华公布了新的教育理念，那就是小学五年，中学四年，大学三年，研究生三年，这样一个梯度教育。其中小学和中学是义务教育，国家财政补贴，大学分为两类，一种是国家重点大学，由财政补贴，另一种是各省自办大学，财政补贴和市场经营同步。大学实行全国统考，统一招生，有能力上，无能力淘汰。研究生是在大学基础之上的，主要是为科研服务的，是一个国家顶尖的知识配备。它是由各个学校推荐人选，国家参与考评，每年录取一定的研究生，进入各个方面精细的研究，研究成果归属国家。
王华特意制定了细则。
比如，小学每个镇必须配备，当一个小学超过1500人时，必须另立学校，引入竞争机制。小学学习的科目有语文、数学、科学、知识、体育、劳动、美术、音乐等四正四辅八门课程。
中学是每个县必备，当一个中学超过1500人时，也必须另立学校。学习分为两个阶段，前两年统一学习，后两年文理分科。其中文科是语文、数学、思想、历史、地理、外语，理科是语文、数学、物理、化学、生物。外语从南国的实际情况，选取了西班牙语、英语和法语，三名外语中由各地学校自由选择，一旦选定，要更改需要报经审批。
大学就复杂一些，每个省都可以设立一所大学，综合或者专业都可以，根据每个省的情况来定，但是超过3000人需要另外开设大学。国家重点大学目前是暂定十一所，一所综合大学，准备修建在北京市，其他十所专业大学，分别在八个城市。其中南京市是史地大学，西京市是海洋大学、数理大学，东京市的语言大学、商业大学，前沿市的工业大学，瓦尔迪维亚的农业大学，罗森市的生化大学，
目前南国分别有三个科研中心，正好是西京市、东京市和北京市。
第三个提议，就是加强文化教育。
文化兴国，科技救国，这个道理，王华自然很懂，曹元林也懂，但是之前碍于经济发展优先，文化和科技这方面都还是很有目的性的，并没有真正从学习这个角度出发。
所以，王华决定从根本着手。
南国的人口是年轻化的，很多孩子都需要得到大力的教育，小学、中学、大学和科研都需要加强。
为此，王华公布了新的教育理念，那就是小学五年，中学四年，大学三年，研究生三年，这样一个梯度教育。其中小学和中学是义务教育，国家财政补贴，大学分为两类，一种是国家重点大学，由财政补贴，另一种是各省自办大学，财政补贴和市场经营同步。大学实行全国统考，统一招生，有能力上，无能力淘汰。研究生是在大学基础之上的，主要是为科研服务的，是一个国家顶尖的知识配备。它是由各个学校推荐人选，国家参与考评，每年录取一定的研究生，进入各个方面精细的研究，研究成果归属国家。
王华特意制定了细则。
比如，小学每个镇必须配备，当一个小学超过1500人时，必须另立学校，引入竞争机制。小学学习的科目有语文、数学、科学、知识、体育、劳动、美术、音乐等四正四辅八门课程。
中学是每个县必备，当一个中学超过1500人时，也必须另立学校。学习分为两个阶段，前两年统一学习，后两年文理分科。其中文科是语文、数学、思想、历史、地理、外语，理科是语文、数学、物理、化学、生物。外语从南国的实际情况，选取了西班牙语、英语和法语，三名外语中由各地学校自由选择，一旦选定，要更改需要报经审批。
大学就复杂一些，每个省都可以设立一所大学，综合或者专业都可以，根据每个省的情况来定，但是超过3000人需要另外开设大学。国家重点大学目前是暂定十一所，一所综合大学，准备修建在北京市，其他十所专业大学，分别在八个城市。其中南京市是史地大学，西京市是海洋大学、数理大学，东京市的语言大学、商业大学，前沿市的工业大学，瓦尔迪维亚的农业大学，罗森市的生化大学，
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