着鸡蛋走了。娟子安静的看着这一切，她当然不明白其中的缘故，不过，楚明秋那做派却让她很是羡慕。
庄静怡还没到，楚明秋让娟子弹弹她最近的作业，自己端把椅子坐在旁边听，娟子弹了曲巴达捷芙斯卡的《少女的祈祷》。
这首曲子不是很复杂，节拍变化比较少，曲子平缓，结构简单，旋律柔和带有较强的回旋感，节奏明快欢乐，是最受初学者欢迎的曲子。
娟子弹得很认真，每个音符都清晰传递出她的这个态度，可楚明秋还是在她变换节奏时，听出些许瑕疵。
堪堪弹毕，娟子抬头看着楚明秋，楚明秋沉凝下，他知道娟子想听什么，迟疑片刻才说：“你对这首曲子的把握还是很好的，这首曲子表达出少女的纯洁向往，这个意思你把握住了。不过在技巧上还有缺陷，第三变奏时，左右手交叉弹奏，八度和旋，应该是这样的。”
说着楚明秋便坐在她身边将这个和旋弹出，娟子注意的看着他的弹奏，等他弹后，自己学着弹了遍，楚明秋点头：“对，就是这样，速度再快点，不要太用力，尽量轻柔，对，对，就是这样。再练十遍。”
娟子老老实实的按照楚明秋的吩咐弹了十遍，楚明秋站在她身后，看着她瘦弱的背影，心里禁不住有些纳闷，这个问题虽然不明显，可受过训练的钢琴教师应该能看出来的，可为什么没给她纠正呢？
若非很菜，便是没尽责。楚明秋倒是宁愿相信很菜，这时代能用得起钢琴的人不多，象陈少勇瘦柴他们，连钢琴是啥都不知道。
娟子并没有管多少遍，而是一遍一遍的弹，楚明秋听得都有点腻味了才忍不住叫停，让她将《少女的祈祷》重新弹一遍。
楚明秋注意听了听，又发现两个错误，于是又给她纠正，娟子依旧老老实实的按照他的指点，重新弹奏。
“..对，在这个位置节奏要稍稍快慢，这一段代表少女对未来的憧憬，幻想，应该浪漫，迟缓，而这个和旋则要快点，这里是3\/4拍，可以稍稍快点，你看就这样。”
“对，这段很好，娟子，要想完全掌握一首曲子，首先要明白它的创作背景，只有明白这个才能明白作者想要表达什么，然后才能加上自己的理解。”
此刻楚明秋完全成了娟子的私人教师，一点一点的将娟子在演奏上的毛病纠正过来，有些毛病他还比较熟悉，他以前也犯过，也因此被老师狠狠折磨过，记忆深刻。
“说得好。”
正当楚明秋说得热闹时，身
庄静怡还没到，楚明秋让娟子弹弹她最近的作业，自己端把椅子坐在旁边听，娟子弹了曲巴达捷芙斯卡的《少女的祈祷》。
这首曲子不是很复杂，节拍变化比较少，曲子平缓，结构简单，旋律柔和带有较强的回旋感，节奏明快欢乐，是最受初学者欢迎的曲子。
娟子弹得很认真，每个音符都清晰传递出她的这个态度，可楚明秋还是在她变换节奏时，听出些许瑕疵。
堪堪弹毕，娟子抬头看着楚明秋，楚明秋沉凝下，他知道娟子想听什么，迟疑片刻才说：“你对这首曲子的把握还是很好的，这首曲子表达出少女的纯洁向往，这个意思你把握住了。不过在技巧上还有缺陷，第三变奏时，左右手交叉弹奏，八度和旋，应该是这样的。”
说着楚明秋便坐在她身边将这个和旋弹出，娟子注意的看着他的弹奏，等他弹后，自己学着弹了遍，楚明秋点头：“对，就是这样，速度再快点，不要太用力，尽量轻柔，对，对，就是这样。再练十遍。”
娟子老老实实的按照楚明秋的吩咐弹了十遍，楚明秋站在她身后，看着她瘦弱的背影，心里禁不住有些纳闷，这个问题虽然不明显，可受过训练的钢琴教师应该能看出来的，可为什么没给她纠正呢？
若非很菜，便是没尽责。楚明秋倒是宁愿相信很菜，这时代能用得起钢琴的人不多，象陈少勇瘦柴他们，连钢琴是啥都不知道。
娟子并没有管多少遍，而是一遍一遍的弹，楚明秋听得都有点腻味了才忍不住叫停，让她将《少女的祈祷》重新弹一遍。
楚明秋注意听了听，又发现两个错误，于是又给她纠正，娟子依旧老老实实的按照他的指点，重新弹奏。
“..对，在这个位置节奏要稍稍快慢，这一段代表少女对未来的憧憬，幻想，应该浪漫，迟缓，而这个和旋则要快点，这里是3\/4拍，可以稍稍快点，你看就这样。”
“对，这段很好，娟子，要想完全掌握一首曲子，首先要明白它的创作背景，只有明白这个才能明白作者想要表达什么，然后才能加上自己的理解。”
此刻楚明秋完全成了娟子的私人教师，一点一点的将娟子在演奏上的毛病纠正过来，有些毛病他还比较熟悉，他以前也犯过，也因此被老师狠狠折磨过，记忆深刻。
“说得好。”
正当楚明秋说得热闹时，身
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